Войти | Регистрация | Вход необходим для полного использования сайта
 -18.0 °C
Совершенство свойственно Богу.Желать совершенного-свойственно человеку.
(Гете)
 

Статьи

 
 

Чаще других пишут

 
 
 
Agabazar
63 запись
 
Тимӗр Акташ
44 запись
 
 

39 запись
 
 
 
 

В чем суть национального языкового вопроса?

 

Высказывание Владимира Путина о добровольном изучении родных языков и последовавшие за ним изменения в школьных образовательных стандартах вызвали шквал мнений. Как со стороны национальных групп, так и их противников. Думаю, все же стоит опубликовать статью с некоторыми разъяснениями.

Многих данный вопрос волнует только в том плане, что будут ли обучать его ребенка чувашскому или нет; нужно ли ребенка принудительно обучать чужому языку или нет? Зачастую доходит до абсурда, и слышатся высказывания типа «почему русские должны сохранять культуру чувашского народа, когда сами чуваши не хотят». Все эти вопросы возникают от недопонимания того, чего на самом деле хотят чуваши.

А желание-то всего одно: иметь равные права для развития своего родного языка, то есть такие же, какие имеет для своего развитии русский язык. Не принудительно обучать всех подряд чувашскому языку, но чтобы в обществе царило равное отношение к языкам. Не больше и не меньше. Равное, то есть одинаковое. Если государственный русский язык преподается в обязательном порядке, то с какой стати должно быть исключение для государственного чувашского? Если для обучения государственному русскому языку от родителей не требуют никаких заявлений, то по какой такой причине такие заявления требуются для обучения государственному чувашскому языку? Неравенство, которое творится в стране с подачи гаранта Конституции Российской Федерации Владимира Путина, вызывает много разных вопросов. И, конечно же, серьезные опасения, что по прошествии некоторого времени мой родной язык в родной республике просто потеряет статус государственного языка.

Вопрос отношения к языку народа, с которым вы живете бок о бок, это прежде всего вопрос уважения к этому народу. Волей-неволей возникает вопрос: неужели русским и считающим себя таковыми так сложно выучить несколько чувашских слов, когда как для чуваш не является проблемой выучить русский на достаточно хорошем уровне? Дело-то ведь не в том, что они глупее чуваш, а в том, что они относятся к чувашскому языку — и, соответственно, ко всему чувашскому — как к второсортному, ненужному. Мне кажется, что шовинизм на бытовом уровне по отношению к чувашскому народу в Чувашской Республике (титульной нации республики) просто зашкаливает. Взять, к примеру, недавнее происшествие, которое случилось со мной: в ответ на мое обращение по-чувашски сотрудница ООО «ЕТК» предложила мне со своим чувашским языком уехать жить в Китай. Находись мы, к примеру, в Чечне, отношение было бы совсем другое.

Поэтому считаю, что республиканской власти необходимо четко и недвусмысленно разъяснить свою позицию в языковом вопросе, чтобы всем было понятно, что у нас в республике взят курс на равноправие обоих государственных языков, к обоим языкам должно быть равное, одинаковое отношение. Чтобы было понятно, что в республике создается атмосфера взаимного уважения народов, в ней проживающих. Без подобной стратегической политики, когда обсуждение национально-языкового вопроса сводится только к количеству часов обучения чувашскому, русскому и иностранному языкам, население республики может прийти лишь только к разобщенности и расколу. Нужно бороться с бытовым шовинизмом, а не ломать голову над вопросом «обучать ребенка чувашскому или нет». Такая же политика должна быть и в Москве: федеральная власть также четко и недвусмысленно должна заявить, что у нас в стране все народы и все языки равны. И тем более не превозносить «русскую исключительность» в качестве идеи государственного масштаба. Сила и сплоченность России может быть только в дружбе и взаимоуважении народов, объединившихся в Российскую Федерацию.

 

Аҫтахар Плотников

2018-2024 ҫулсенче пире мӗнле президент кирлӗ?

Кӗрлеври ял уявне мӗншӗн чӑвашла илемлетмен?

Чӑваш халӑх сайчӗн 2017 ҫулхи ӗҫӗ

За чистоту исторической науки и выявление болгаро-татарских мифов

Новые

21.02.2018 18:28Пурне те ӑнланмалла е хамӑрла?

21.02.2018 10:59Крест Атиллы в священной роще?

18.02.2018 10:07Кандидаты в Президенты России всё смелее

16.02.2018 13:39Вопиющий случай по отношению к депутату Государственной Думы в Чувашии

16.02.2018 10:56Шире шаг, любимый юнак!

13.02.2018 16:44«Кумаляк» тӗпчеме хистет

12.02.2018 17:26Аталану партийӗн пайташӗсен демократиллӗ партисене кӗмелле!

12.02.2018 00:49Чӗмпӗр — чӑвашсен тӗп хули?

11.02.2018 20:47Не слишком ли дорогая цена побед любой ценой?

08.02.2018 23:06Кто вы, профессор Кокель?

Тематики

Часто комментируемые

3289Как скрыть воинское мастерство народа? Подделка грандиозного масштаба в Типографской Летописи о первом упоминании чувашей

2036В чем суть национального языкового вопроса?

1923Тутарстанри чӑвашсене чӗнсе калани

1475Вихри враждебные над демократией

1442Вопиющий случай по отношению к депутату Государственной Думы в Чувашии

1342По радуге таланта

1315Антон Салмин каллех шур урхамах ҫинче

1191Ҫӗнӗ ҫулпа, мухтавлӑ чӑвашсем!

967100-летие Общечувашского съезда в январе 1918 года

942Кто вы, профессор Кокель?

Orphus

Радио (23.02.2018)

05:20
 
Ачалăх урхамахĕ (6+)
06:20
 
Республика сасси (12+)
07:00
 
Юрă вăчăри (12+)
08:00
 
Юрă вăчăри (12+)
09:20
 
Приключения тети Моти и Софии Прекрасной (12+)
10:20
 
Тăван ăс-хакăл (12+)
11:20
 
Ачалăх урхамахĕ (6+)
12:00
 
Чĕререн тухакан сăмахсем (12+)
13:00
 
Чĕререн тухакан сăмахсем (12+)
14:00
 
Чĕререн тухакан сăмахсем (12+)
15:00
 
Юрă вăчăри (12+)
16:00
 
Юрă вăчăри (12+)
17:20
 
Кулăш лаççи
17:40
 
Присягая Родине (12+)
18:20
 
Ялтан яла (12+)
19:00
 
Юрă вăчăри (12+)
20:00
 
Каçхи микс (12+)
21:00
 
Каçхи микс (12+)
22:00
 
Юрă вăчăри (12+)
23:00
 
Юрă вăчăри (12+)

Баннеры

0 Флудильня (чат)

Мы на Facebook 1300+
 
 
О сайте | Помощь сайту | Статистика
(c) 2005-2017 Chuvash.Org | Номер свидетельства о регистрации в качестве СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 68592, выдано 3 февраля 2017 года Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Содержимое сайта (кроме статей, взятых из других источников) публикуется на условиях CreativeCommons Attribution-ShareAlike 3.0. Вопросы по работе сайта: site(a)chuvash.org